Ils intéressent petits et grands, et requièrent un enseignement "différencié" tant il est vrai que la pédagogie d'adultes se distingue de l'encadrement des plus jeunes. L'esprit reste le même et nous veillons particulièrement à la qualité de l'ambiance ainsi qu'aux progrès individuels et collectifs. Il ne faut pas moins de six professeurs pour intervenir dans les classes et niveaux enseignés.
Pour rendre plus attrayant encore cet enseignement, nous avons créé deux ateliers pour les plus jeunes.
L'un concerne le chant, c'est la chorale des petits, et l'autre le rythme, ce sont les ateliers de percussion des jeunes.
Les élèves mettent ainsi en pratique les éléments théoriques appris en cours.
Batterie et percussions :
Si elle réveille nos souvenirs d'enfant dans ce regard de convoitise et cette prédisposition à "battre le tambour", cet enseignement exige
rigueur et maintien, travail et effort pour conserver, tenir et expérimenter la diversité des sons, des "frappes", des rythmes. L'art d'osciller entre le "laisser-venir" de l'improvisation et la
maîtrise respectueuse de l'interprétation est transmis par les professeurs Thierry BOUVET et Fabrice OLMOS.
La Percussion :
De la caisse claire aux "volumineuses" timbales, en passant par les claviers, c'est toute la panoplie du percussionniste qui se dévoile et découvre cette multiplicité de sons rythmant tout ensemble musical. Tous ces instruments sont enseignés par Licilia MOENNE-LOCCOZ.
Les bois :
Le saxophone :
Soprano, Alto, Ténor, Baryton, la gamme est aussi variée que les enseignements de Jean-Yves BRENIER qui cherche à réveiller le potentiel de chacun pour développer les compétences et la performance individuelles et collectives.
Il n'est qu'à regarder la posture et le maintien d'un flûtiste ainsi que la densité d'une partition pour comprendre la difficulté de cet instrument et les exigences de sa pratique. Emmanuel ADNET s'applique à transmettre son savoir, son expérience en faisant partager son sens de la tenue.
Le hautbois et le cor anglais :
La performance de l'hautboïste tient autant de ses compétences techniques et qualités musicales que de sa patience méticuleuse dans la fabrication de son "anche double". C'est là un véritable apprentissage et un art auquel Hervé LAURENT (qui remplace depuis peu Sarah THOUVENOT) convie tous ses élèves.
Les clarinettes (soprano, alto et basse) :
De l'ancien adjectif "clarin", c'est à dire qui sonne "clair" au sens de "fort". Les clarinettistes se doivent à un long et assidu travail d'articulation pour se plier à la discipline de tout instrument de la catégorie des bois, et simultanément "dompter" ce bois pour en sortir un son clair, fort, et lui ravir sa merveilleuse mélopée. C'est le projet de Taeko KOCH récemment remplacée par un nouveau professeur, Vincent COURION.
Le basson :
Qui ne se souvient de cette sonorité particulière dans
"Pierre et le
loup"! Instrument à anche double, c'est la basse de la famille des hautbois. Il est enseigné avec passion par Chloé KIEKEN.
A coulisse, les trombones ont aussi donné leur nom à ce petit objet métallique qui sert d'attache. Et tout comme lui, ils sont attachants, donnent du "liant" à tout orchestre. Cavaliers parfois solitaires, mais le plus souvent chevauchants de concert, ils ont pour eux cette gestuelle incomparable. Bruno FLORIT et Loïc MORTIMORE (qui a succédé à Eric VARION) sont les deux metteurs en scène des mouvements de cuivres de leurs élèves. Quant au tuba, c'est un peu "la basse des trombones", "l'instrument des profondeurs" par lequel les élèves descendent avec Loïc MORTIMORE pour que l'orchestre rebondisse d'autant.
C'est ce que Richard GIROUD s'applique à démontrer à ses élèves en soulignant ce timbre spécifique des cornets à pistons, trompettes et buggles d'harmonie. Le résultat est saisissant!
Comment ne pas être séduit par les sons tirés des méandres et volutes d'un cor chromatique! C'est à "bras le pavillon" que le cor se tient et c'est à "bras le cor" qu'Anne-Sophie tient sa classe d'instrument en dressant "pavillon haut".
Les cours que nous proposons sont assurés par Carine BIANCO, Agnès GRAZIANO et Jan TAMZEJIAN.
Les ateliers proposés :
Il est proposé aux jeunes élèves appartenant aux cours de solfège des ateliers tels que l'atelier chant (technique vocale et choeur) ainsi qu'un atelier "rythmes et percussions" principalement ouvert aux jeunes élèves déjà inscrits en cours de batterie et percussions.
